В последнем выпуске журнала “Научные перспективы” доктор философии в области образовательных технологий, профессор Анна Соколова, представила революционную теорию, которая переосмысливает традиционные подходы к образованию. Соколова утверждает, что ключом к эффективному обучению является не столько содержание, сколько способ, которым это содержание преподносится и усваивается. Ее исследования подчеркивают важность адаптивных методов и интерактивных платформ, способствующих более глубокому пониманию и долгосрочной памяти учащихся.
Ученый утверждает образование